Rozdíly
Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.
| south_korea:au:studium 2013/10/12 00:21 | south_korea:au:studium 2015/12/28 14:18 aktuální | ||
|---|---|---|---|
| Řádek 57: | Řádek 57: | ||
| * Vyučující (Curt Shepherd), stejně tak detailní učebnice, je z USA. | * Vyučující (Curt Shepherd), stejně tak detailní učebnice, je z USA. | ||
| * Každý týden se musí dělat on-line domácí úkoly a testy, které jsou započteny do konečného hodnocení. | * Každý týden se musí dělat on-line domácí úkoly a testy, které jsou započteny do konečného hodnocení. | ||
| + | * Update pro zimní semestr 2014/2015 | ||
| + | * předmět učil prof. Soo Bok Lee, který studoval a učil v USA, takže úroveň angličtiny dobrá. | ||
| + | * Hodnoceny jsou dva kvízy, midterm, final a navíc 4 krátké domácí úkoly za bonusové body | ||
| + | * Obtížnost není vysoká | ||
| * International Criminal Law | * International Criminal Law | ||
| * Hodnocení se skládá pouze ze dvou zkoušek. | * Hodnocení se skládá pouze ze dvou zkoušek. | ||
| Řádek 63: | Řádek 67: | ||
| * Výborný předmět i vyučující (Iain Watson - Brit), který měl neuvěřitelný přehled o mezinárodních vztazích a jeho přednášky mi přišly strhující. | * Výborný předmět i vyučující (Iain Watson - Brit), který měl neuvěřitelný přehled o mezinárodních vztazích a jeho přednášky mi přišly strhující. | ||
| * Velké zastoupení mezinárodních studentů, což vedlo k větší zajímavosti debat v hodině. | * Velké zastoupení mezinárodních studentů, což vedlo k větší zajímavosti debat v hodině. | ||
| - | * Hodnocení se skládá ze dvou zkoušek formou eseje na dané téma. | + | * Hodnocení se skládá ze dvou zkoušek formou eseje na dané téma a týmové prezentace. |
| * Management Information systems | * Management Information systems | ||
| * Vyučující i obsah předmětu byli rozporuplní. | * Vyučující i obsah předmětu byli rozporuplní. | ||
| Řádek 116: | Řádek 120: | ||
| * Prakticky se jedná o základy komunikace v počítačových sítí - TCP/IP, druh média, typy přenosu, chyby přenosu, atd. (nic těžkého pro FS ani FEL) | * Prakticky se jedná o základy komunikace v počítačových sítí - TCP/IP, druh média, typy přenosu, chyby přenosu, atd. (nic těžkého pro FS ani FEL) | ||
| * 2 domácí úkoly, 2 mini kvízy, mid-term, final exam | * 2 domácí úkoly, 2 mini kvízy, mid-term, final exam | ||
| - | * Bridge Engineering | + | * Bridge Engineering |
| * zajímavý předmět, i když více se věnuje pozornost historii mostů, estetice a teorii než samotnému navrhování | * zajímavý předmět, i když více se věnuje pozornost historii mostů, estetice a teorii než samotnému navrhování | ||
| * Opět výborné slajdy, vše se dá stáhnout z internetu před hodinou. | * Opět výborné slajdy, vše se dá stáhnout z internetu před hodinou. | ||
| * před tímto předmětem je dobré mít absolvovaný předmět Betony, já ho ale neměla a učitel byl vstřícný a finální projekt náležitě pro mezinárodní studenty upravil | * před tímto předmětem je dobré mít absolvovaný předmět Betony, já ho ale neměla a učitel byl vstřícný a finální projekt náležitě pro mezinárodní studenty upravil | ||
| * domácí úkoly, project, mid-term, final exam | * domácí úkoly, project, mid-term, final exam | ||
| - | * Creative Engineering Design | + | * Creative Engineering Design |
| * předmět bohužel spíše teoretický než plný projektů | * předmět bohužel spíše teoretický než plný projektů | ||
| * na zkoušky bylo třeba se naučit slidy nazpaměť, pak bylo vše bez problémů | * na zkoušky bylo třeba se naučit slidy nazpaměť, pak bylo vše bez problémů | ||
| * v druhé půlce semestru jsme pracovali v týmech (bylo málo mezinárodních studentů, proto byl jeden mezinárodní student v týmu se samými Korejci) a byl ze začátku problém s komunikací v tým | * v druhé půlce semestru jsme pracovali v týmech (bylo málo mezinárodních studentů, proto byl jeden mezinárodní student v týmu se samými Korejci) a byl ze začátku problém s komunikací v tým | ||
| * domácí úkoly, projekty, mid-term, final exam | * domácí úkoly, projekty, mid-term, final exam | ||
| - | * Public Speaking | + | * Public Speaking |
| * americký učitel, skvělý, vtipný | * americký učitel, skvělý, vtipný | ||
| * během semestru asi 5 proslovů, každý jinak zaměřený | * během semestru asi 5 proslovů, každý jinak zaměřený | ||
| * velmi zábavný předmět, mnohem lepší na procvičení mluvení v angličině než English Conversation (Public Speaking si většinou volí studenti, kteří mají jako hlavní obor angličtinu) | * velmi zábavný předmět, mnohem lepší na procvičení mluvení v angličině než English Conversation (Public Speaking si většinou volí studenti, kteří mají jako hlavní obor angličtinu) | ||
| - | * European Contemporary History | + | * European Contemporary History |
| * zajímavý předmět, učitel nevykládá jen fakta, ale snaží se na historické události 20.století dívat z různých úhlů pohledu | * zajímavý předmět, učitel nevykládá jen fakta, ale snaží se na historické události 20.století dívat z různých úhlů pohledu | ||
| * mezinárodní studenti psali jen final exam a dělali hodinovou prezentaci na některé téma týkající se jejich země (Korejci psali během semestru 2 testy) | * mezinárodní studenti psali jen final exam a dělali hodinovou prezentaci na některé téma týkající se jejich země (Korejci psali během semestru 2 testy) | ||
| - | * Engineering Mechanics 2 | + | * Engineering Mechanics 2 |
| * vykládá se dynamika, předpokládá se že studenti znají statiku | * vykládá se dynamika, předpokládá se že studenti znají statiku | ||
| * domácí úkoly po každé kapitole, které zaberou hodně času, protože je to pokaždé mnoho cvičení | * domácí úkoly po každé kapitole, které zaberou hodně času, protože je to pokaždé mnoho cvičení | ||
| * mid-term, final exam - zkoušky nebyly lehké, bolo třeba se opravdu připravit jak na teoretickou část tak na příklady | * mid-term, final exam - zkoušky nebyly lehké, bolo třeba se opravdu připravit jak na teoretickou část tak na příklady | ||
| * Korejci měli jednou za 2 týdny tutoring classes (jakoby cvičení), ale bohužel jen v korejštině | * Korejci měli jednou za 2 týdny tutoring classes (jakoby cvičení), ale bohužel jen v korejštině | ||
| + | * Machine Learning | ||
| + | * Profesorka: Hyun Jung Shin | ||
| + | * Magisterský předmět pro jehož zapsání je třeba nejdříve získat písemné svolení vyučující. Celý sylabus se řídí učebnicí Pattern Classification od Richard Duda a dalších. Na každou hodinu je třeba nastudovat část učebnice a následně se z té části píše test, který je hlavní formou klasifikace. Dále jsem jednotlivé podkapitoly rozděleny mezi studenty tak, aby každý za semestr odprezentoval jednu svoji část. Tato prezentace je také klasifikována. Celkově je kurz velmi teoretický a náročný, ale dle mého názoru přínosný. | ||
| + | * Distributed System Design | ||
| + | * Profesor: Teemu H. Laine | ||
| + | * Teemu je sympatický finský učitel s velmi dobrou angličtinou. Na Ajou byl dokonce zvolen za nejlepšího vyučujícího. V prvních týdnech je vyúka poněkud více teoretická, ale rychle se přehoupne k praktické včetně live codingu při výuce. Zároveň je třeba si zapsat předmět laboratoře, ve kterém jsou každý týden zadávány domácí úlohy. Dále je třeba ve tříčlenném týmu vypracovat praktický semestrální projekt. Hlavní praktické zaměření kurzu je na využívání knihovny Spring. | ||
| + | * Computer Vision | ||
| + | * Profesor: Dong-Yoon Kim | ||
| + | * Přestože jsem se na kurz těšil, tak byl těžkým zklamáním. Profesor má zjevně mnoho zkušeností z oboru a zajímavé historky, ale jeho výklad je velmi nudný a nezáživný. K písemnému testu jsou povoleny všechny offline materiály, takže se hodí mít učebnici nebo si její časti vytisknout. | ||
| + | |||
| + | Predměty Fall 2013 - předměty se svou náročností velmi liší. nabídka kurzů v angličtině je určena spíše ekonomicky zaměřeným studentům, ale i jako student technického oboru si zde dva či tři vyhovující předměty najdete. | ||
| + | |||
| + | -Creative Engineering Design | ||
| + | - předmět svou náročností odpovídající našemu gymnáziu. profesor je šťastný, že má ve třídě zahraniční studenty a při jakémkoliv dotazu vždy vyjde vstříc. součástí je zábavná týmová práce | ||
| + | -Construction Management and Planning | ||
| + | - skládá se z přednášek v angličtině a cvičení v korejštině. naučíte se pracovat s programem pro plánování, to je velkým přínosem. obecně velmi užiteční manažerský předmět, jehož zvolení vřele doporučuji | ||
| + | -Commercial Policy | ||
| + | - business předmět, který mně jako inženýrovi vůbec nesednul. jedná se o spoustu grafů a teorie z oblasti mezistátního obchodu. vhodný pro business administration studenty. nejvíc mě pobavila profesorova věta "i am an economist, i can assume whatever i want" | ||
| + | -Mathematics for Management | ||
| + | - nejnáročnější předmět, jehož obsahem je problém optimální nabídky, poptávky, teorie stromů, nejkratší cesty a základních derivací. látka je vcelku náročná, ale v konečném zúčtování to taková pohroma není, protože hodnocení je vcelku přívětivé | ||
| + | |||
| + | * Introduction to Korean Law | ||
| + | * Vzhledem k tomu, že nabídka předmětů z mého oboru byla žalostná, jednalo se o můj nejoblíbenější předmět. | ||
| + | * Perfektní americký kantor | ||
| + | * Bohužel poměrně těžká zkouška | ||
| + | |||
| + | * Travel Demand Forecasting | ||
| + | * Bezkonkurenčně můj nejtěžší předmět na AJOU. A to nejen proto, že nejsem z fakulty dopravní. | ||
| + | * Pokud se ale něco chcete naučit a ne se jen flákat (ehm), sáhněte po tomto předmětu. | ||
| + | * Kantor je světově uznáván ve svém oboru a ví, o čem mluví. Navíc má velmi dobrou Angličtinu. | ||
| + | |||
| + | * Theory of Structure in Archiecture | ||
| + | * Jedná se o klasickou Stavební mechaniku 2 z fakulty stavební, pouze některé věci jsou navíc, některé zas chybí. | ||
| + | * Pouze formou přednášek, čili student si musí příklady cvičit sám. To nikdo nedělá a podle toho dopadají testy. Třídní průměr býval i 17/100. | ||
| + | |||
| + | * Construction Economy | ||
| + | * První polovina semestru naprosto příšerná, plná teorie stavebních firem. Na druhou stranu dost jednoduchá. | ||
| + | * Druhá polovina zaměřená na výpočty. To už bylo lepší, ale taky žádná sláva. | ||
| + | |||
| + | * Material and Manufacturing Processes | ||
| + | * Poměrně jednoduchý, ale zajímavý předmět, plný promítaných videí. | ||
| + | *Spíše než na vlastnosti materiálů se zaměřuje na výrobní procesy (odlévání a kování) a vlastnosti z nich plynoucí. | ||
| + | |||
| + | * Ecodesign I | ||
| + | * Předmět, na který jsem se těšil nejvíc, a nakonec byl nejhorší. Samotná tematika by byla zajímavá, ale kantor učit naprosto neumí a podklady byly příšerný. | ||
| + | * Rohodně nedoporučuji!!! | ||
| + | * Spousta studentů měla zároveň Ecodesign II, který byl prakticky zaměřený a prý mnohem lepší. | ||
| ==== Seznam předmětů ==== | ==== Seznam předmětů ==== | ||
| Řádek 166: | Řádek 217: | ||
| * k dispozici pračka, sušička, asi i žehlička | * k dispozici pračka, sušička, asi i žehlička | ||
| * společenská místnost na každém patře, opačná pohlaví se mohou potkávat jen v 1.patře | * společenská místnost na každém patře, opačná pohlaví se mohou potkávat jen v 1.patře | ||
| - | * v campusu se dá zadara tisknout na vlastní papíry - pokud se vám podaří najít funkční tiskárnu a k ní připojený funkční PC | + | |
| + | Od letního semestru 2014/2015 je k dispozici nová kolej. Má stejné (ale modernější - zahrnuje i cctv!) vybavení, ale jsou zde jen dvoulůžkové pokoje. Fotky nové koleje níže: | ||
| + | |||
| + | {{:south_korea:au:nova_kolej.jpg?1000x650}} | ||
| + | {{:south_korea:au:nova_kolej2.jpg?1000x650}} | ||
| + | {{:south_korea:au:nova_kolej3.jpg?1000x650}} | ||
| + | {{:south_korea:au:nova_kolej4.jpg?1000x650}} | ||
| + | {{:south_korea:au:nova_kolej5.jpg?1000x650}} | ||
| + | |||
| + | A pro porovnání stará kolej - čtyřlůžkový pokoj: | ||
| + | |||
| + | {{:south_korea:au:stara.jpg?1000x650}} | ||
| + | {{:south_korea:au:stara2.jpg?1000x650}} | ||
| + | {{:south_korea:au:stara3.jpg?1000x650}} | ||
| + | {{:south_korea:au:stara4.jpg?1000x650}} | ||
| + | |||
| + | * v campusu se dá zadara tisknout na vlastní papíry - pokud se vám podaří najít funkční tiskárnu a k ní připojený funkční PC | ||
| * studovna otevřena nonstop (nonstop plná Korejců...ale taky Korejek, takže rozhodně stojí za návštěvu) | * studovna otevřena nonstop (nonstop plná Korejců...ale taky Korejek, takže rozhodně stojí za návštěvu) | ||
| * knihovna otevřena do 22:00 | * knihovna otevřena do 22:00 | ||
south_korea/au/studium.1381530091.txt.gz · Poslední úprava: 2013/10/12 00:21 autor: zagormarStarší verze